学习动机越强烈越有利于学习效果的提高()
错
举一反三
- 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力,学习动机越强,越有利于学习和保持
- 3.以下关于学习动机对学习结果影响的表述中正确的是( ) A: A.学习动机越强学习效果越好 B: B.学习动机与学习效果没有必然关系 C: C.学习动机越强学习效果越差 D: D.在一定范围内学习动机越强学习效果越好,超过一定程度后,学习动机越强学习效果反而越差
- 学习动机与学习效果有直接关系,学习动机越强则学习效果越好。()
- 根据耶可斯-多德森定律,下列哪个表述正确()。 A: 学习动机越强学习效果越好 B: 学习动机越强学习效果越差 C: 中等强度的动机最有利于学习 D: 学习动机和学习效果总体上呈倒U型关系,且受任务难度影响
- 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是()。 A: 学习动机属于学习者的非智力特征因素 B: 学习动机越强,越有利于学习和保持 C: 学习动机和学习效果是相互影响的关系 D: 学习动机可分为内部动机和外部动机
内容
- 0
关于学习动机与学习效果之间的关系,正确的表述是()。A.()学习动机越强,学习效果越好()B.()学习动机适中,学习效果最佳()C.()学习动机越低,学习效果越好()D.()学习动机与学习效果没关系
- 1
学习时,不管是面对什么问题,学习者的动机越强越好,越有利于任务的完成。
- 2
学习动机越强,学习效果不一定越好
- 3
学习动机越强,学习效果越佳。
- 4
学习动机越强,学习效果就越好