下列关于督导的描述，正确的有（）。
A: 在社会工作实务方法中，督导工作是一种间接服务的方法
B: 通过建立督导制度，可以提高社会工作服务质量
C: 督导是实现组织机构专业发展的有效措施
D: 社会工作督导是一种非专业训练的方法
E: 机构赋予督导经济上的益处，有助于工作的开展
A: 在社会工作实务方法中，督导工作是一种间接服务的方法
B: 通过建立督导制度，可以提高社会工作服务质量
C: 督导是实现组织机构专业发展的有效措施
D: 社会工作督导是一种非专业训练的方法
E: 机构赋予督导经济上的益处，有助于工作的开展
A,B,C
举一反三
- 在社会工作督导中，如果督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，那么这种督导是（）。 A: 师徒式督导 B: 训练式督导 C: 管理式督导 D: 咨询式督导
- 社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任，督导者通常是上级或是主管，则这种督导类型是（）。 A: 师徒式督导 B: 训练式督导 C: 管理式督导 D: 咨询式督导
- 社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员，一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。社会工作督导是专业训练的一种方法，下列属于社会工作督导的主要对象的是（）。 A: 助理社会工作师 B: 社会工作行政人员 C: 资深社会工作者 D: 政府工作人员
- 在社会工作督导中，如果被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，那么这种督导是（）。 A: 师徒式督导 B: 训练式督导 C: 管理式督导 D: 咨询式督导
- 在社会工作督导中，如果督导强调的是实务工作，焦点集中于特殊议题，那么这种督导不可能属于哪种类型？()。 A: 师徒式督导 B: 训练式督导 C: 管理式督导 D: 咨询式督导 E: 理论型督导
内容
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被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，这属于社会督导工作( )的类型。 A: 管理式督导 B: 训练式督导 C: 咨询式督导 D: 师徒式督导
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同事督导是社会工作专业机构中经常采用的一种督导形式，但是，同事督导的人员构成是有一定要求的。关于同事督导团体组成的说法，正确的是( )。
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在社会工作督导中，如果督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，而且从专业的角度看，督导者承担更多的责任。同时，督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，那么这种督导是哪一类的督导？()。 A: 师徒式督导 B: 训练式督导 C: 管理式督导 D: 咨询式督导 E: 行政型督导
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进入了一家社会工作机构工作，督导老徐向他介绍了机构的相关情况后，给他安排了接下来的工作，包括服务个案量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于（）。 A: 行政性督导 B: 教育性督导 C: 支持性督导 D: 考核性督导
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在社会服务机构中，建立社会工作专业督导制度有助于机构的正常运转，保障不同部门和员工个人的工作能够充分协调和整合。一般而言，机构都会赋予督导者（ ）的权威和责任， A: 知识上 B: 技术上 C: 行政上 D: 咨询上