幼儿园的课程与教学应该以（）
A: 幼儿已有的经验和兴趣为基础
B: 幼儿园现有条件为阈限
C: 教师的个人经验和教材为基础
D: 幼儿家长要求为导向
A: 幼儿已有的经验和兴趣为基础
B: 幼儿园现有条件为阈限
C: 教师的个人经验和教材为基础
D: 幼儿家长要求为导向
A
举一反三
- 幼儿园的课程和教学应该以（）。 A: 老师的个人经验和教材为基础 B: 幼儿园现有条件为域限 C: 幼儿家长的要求为导向 D: 幼儿已有的经验和兴趣为基础
- 幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（ ）。 A: A幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 B: B幼儿园为幼儿健康成长提供条件 C: C幼儿园为小学教育提供基础 D: D幼儿园是对幼儿进行照看
- 在幼儿园教学中，为了体现以“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程（）
- 幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。 A: 教师讲授 B: 幼儿自学 C: 幼儿的间接经验 D: 幼儿的直接经验
- 在幼儿园教学中，为了体现“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。参考答案：错误
内容
- 0
家庭与幼儿园衔接中，家庭要做的心理工作不包括（） A: 了解幼儿园，向幼儿讲述趣事，激发幼儿入园兴趣 B: 鼓励幼儿与家长交往 C: 家长征得老师同意，带幼儿到幼儿园参观 D: 消除幼儿的恐惧感
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在幼儿园园本课程中，幼儿是学习主体，要尊重幼儿的 A: 心情 B: 合作与参与 C: 知识和经验 D: 个体差异
- 2
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及( )。 A: 为家长工作、学习提供便利条件 B: 为幼儿健康成长提供条件 C: 为小学教育提供基础 D: 对幼儿进行照看
- 3
幼儿园工作流程规定，幼儿入园时，幼儿园要进行 A: 幼儿知识与能力测评 B: 幼儿智力测评 C: 幼儿家长测评 D: 幼儿健康检查
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幼儿园承担着双重任务——教育幼儿与和为家长服务，这是在《幼儿园工作规程》中有明确规定的。幼儿园的双重任务是相辅相成的，教育幼儿是基础，为家长服务主要是通过教育幼儿而实现的。