幼儿园课程以促进幼儿活动对生活环境的（）为主要目的。
A: 直接经验
B: 间接经验
C: 认知
D: 感知
A: 直接经验
B: 间接经验
C: 认知
D: 感知
A
举一反三
- 幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的（）为主要目的。 A: 直接经验 B: 间接经验 C: 认识和经验 D: 认识和技能
- 幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。 A: 教师讲授 B: 幼儿自学 C: 幼儿的间接经验 D: 幼儿的直接经验
- 幼儿园课程的主要目的是让幼儿获得对生活环境的（） A: 直接经验 B: 间接经验 C: 系统知识 D: 简单知识
- 幼儿的学习以（）为主。 A: 直接经验 B: 直接知识 C: 间接知识 D: 间接经验
- 幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。 A: 教师讲授 B: 幼儿自学 C: 幼儿的间接经验 D: 幼儿的直接经验
内容
- 0
下列符合幼儿园课程的特点的是（）。 A: 幼儿园课程融合于一日生活之中 B: 游戏是幼儿园课程的基本形式 C: 让幼儿以睡觉为主 D: 以幼儿的直接经验为基础
- 1
0-3岁幼儿的思维活动是以（ ）为基础的。 A: 生活经验 B: 间接经验 C: 游戏经验 D: 直接经验
- 2
幼儿的一日活动应当（） A: 直接感知 B: 间接感知 C: 以传授知识为主 D: 以培养美德为主
- 3
幼儿园课程以幼儿的直接经验为（） A: 基础 B: 基本 C: 主要
- 4
幼儿园课程要以教师讲授为基础，让幼儿以获得间接经验为主。