儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是( )的主要理论假设。
A: 精神分析理论
B: 社会学习理论
C: 认知发展理论
D: 现代生态学理论
A: 精神分析理论
B: 社会学习理论
C: 认知发展理论
D: 现代生态学理论
举一反三
- 儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是( )的主要理论假设。 A: 精神分析理论 B: 社会学习理论 C: 认知发展理论 D: 现代生态学理论
- 学前儿童社会性发展的主要理论依据有()。 A: 精神分析理论 B: 社会学习理论 C: 认知发展理论 D: 现代生物学语生态学理论
- 精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。
- 认为人力可以通过对榜样的观察进行学习，而且，人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是（） A: 社会学习理论 B: 目标设置理论 C: 期望理论 D: 认知主义学习理论
- “儿童早期的生命经验对其终身有重要影响”——这是关于儿童社会性发展的主要观点之一。（ ） A: 精神分析理论 B: 社会学习理论 C: 认知发展理论 D: 现代生物学与生态学理论