相对于家庭教育的早期性、()的特点，学前教育机构的教育具有社会性、群体性、计划性和专业性特点。
A: 全面性
B: 情感性
C: 渗透性
D: 灵活性
A: 全面性
B: 情感性
C: 渗透性
D: 灵活性
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- 家庭教育具有早期性、全面性、（） 、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、（）和专业性的点。
- 学前机构教育具有（）、群体性、计划性、多样性特点。 A: 专业性 B: 长久性 C: 系统性 D: 计划性
- 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。 A: 社区学前教育 B: 托幼机构教育 C: 家庭学前教育 D: 大众传媒教育
- 学前儿童家庭科学教育具有（ ）的特点。 A: 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性 B: 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性 C: 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性 D: 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
- 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。 A: A社区学前教育 B: B托幼机构教育 C: C家庭学前教育 D: D大众传媒教育
内容
- 0
家庭教育具有（）、全面性、（）、渗透性、（）的特点，而学前教育具有（）、（）、计划性和专业性的特点。
- 1
学前家庭教育是一种随时随处、潜移默化的教育，这说明学前家庭教育具有（ ）特点。 A: 长久性 B: 单独性 C: 随意性 D: 随机性
- 2
托幼机构教育的特点包括社会性、群体性、计划性和（） A: 专业性 B: 个体性 C: 潜移默化 D: 随机性
- 3
幼儿语言教育的特点有（）、渗透性和积累性。 A: 获得性 B: 独立性 C: 社会性 D: 易行性
- 4
学前家庭教育具有哪些特点？ A: 个体性 B: 广泛性 C: 潜移默化性 D: 终身性和随机性