下列关于幼儿园课程资源的观点中,不正确的是( )
A: 幼儿园的课程资源等于教材
B: 幼儿教师是重要的课程资源
C: 幼儿也是课程资源的一部分
D: 环境是不容忽视的课程资源
A: 幼儿园的课程资源等于教材
B: 幼儿教师是重要的课程资源
C: 幼儿也是课程资源的一部分
D: 环境是不容忽视的课程资源
举一反三
- 下面哪一项观点是 不正确的（ ）。 A: 社区学前教育的对象就是幼儿 B: 社区资源是幼儿园待开发挖掘的重要教育资源 C: 家长资源是重要的课程资源 D: 家长是幼儿园重要的教育力量
- 下列关于课程资源的说法,正确的是( ) A: ,教师和学生不是课程资源 B: ,课程资源越多越好 C: ,课程资源具有多样性 D: ,课程资源就是教科书
- 按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和() A: 条件性课程资源 B: 自然性课程资源 C: 社会课程资源 D: 园内课程资源
- 幼儿园课程是为实现幼儿园教育目标，教师充分利用各地各园所拥有的课程资源，帮助幼儿获得有益的学习经验的各种（ ）的总和。
- 下列关于课程资源开发和利用的理念，表述正确的为（）。 A: 教学过程不属于课程资源 B: 学生是最重要的课程资源 C: 学生是课程的开发者而非消费者 D: 教师是最重要的课程资源