当你学习有困难或迷茫，并向任课教师倾诉之时，任课教师是否积极帮助你?（选做题）（有过学习困惑的同学请填写）
A: 是
B: 否
A: 是
B: 否
举一反三
- 当你学习有困难或者迷茫之时，你通过何种途径求助于任课教师? （选做题）（有过学习困惑的同学请填写）(多选单选都可) A: 课间、课后、网络谈心 B: 微信 C: 雨课堂 D: 信息 E: 电邮 F: 其他
- 通过任课教师的沟通与帮扶，对解决你学业上的困难，效果如何？（5分-表示程度最好，1分-表示程度差）（同上，有学习困惑的同学请填写） A: 5分 B: 4分 C: 3分 D: 2分 E: 1分
- 在定义课程实体时,具有属性:课程号、课程名、学分、任课教师,同时,教师又以实体的形式出现在另一个E-R模型中,合并E-R图时,解决这一冲突的办法是(<br/>) A: 将课程实体中的任课教师作为派生属性 B: 将课程实体中的任课教师属性去掉 C: 将课程实体中的任课教师属性去掉,在课程与教师实体之间建立任课联系 D: 将教师实体删除
- 在定义课程实体时，具有属性：课程号、课程名、学分、任课教师，同时，教师又以实体形式出现在另一E-R图中，这种情况属于（），合并E-R图时，解决这一冲突的方法是（）。 合并E-R图时，解决这一冲突的方法是（）。 A: 将课程实体中的任课教师作为派生属性 B: 将课程实体中的任课教师属性去掉 C: 将课程实体中的任课教师属性去掉，在课程与教师实体间建立任课联系 D: 将教师实体删除
- 该教师在授课过程中是否引入课堂思政？讲解内容对学习、生活是否有帮助？ A: 是 B: 一般 C: 否