老师不应该用（）标准评判学生完成课前任务单的好坏。
A: 按照学生进步的程度
B: 按照答案的正确与否
C: 按照学生提出有价值问题的多少
D: 按照学生暴露出的问题的多少
A: 按照学生进步的程度
B: 按照答案的正确与否
C: 按照学生提出有价值问题的多少
D: 按照学生暴露出的问题的多少
举一反三
- 老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏： A: 按照答案的正确与否 B: 按照学生的努力程度 C: 按照学生进步的程度 D: 按照学生暴露出的问题的多少 E: 按照学生提出有价值问题的多少
- 老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏： A: 按照答案的正确与否 B: 按照学生的努力程度 C: 按照学生进步的程度 D: 按照学生暴露出的问题的多少 E: 按照学生提出有价值问题的多少
- 中国大学MOOC: 老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏：
- 关于离校，下列说法哪些是正确的（） A: 学校公派留学的学生，应该按照规定办理离校手续 B: 已经结业学生不具有学籍，应该按照学校规定办理离校手续 C: 休学的学生，应该按照规定办理离校手续 D: 退学的学生，应该按照规定办理离校手续
- 让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心，按照学生的想法做。（)