技能学习时，应尽可能采用教师的示范，尽量不用学生同伴的示范
举一反三
- 初学者观察同伴的示范更有利于技能的学习
- 示范时应注意示范正确规范、技能各部分间的相对稳定关系、同伴的示范以及技能示范的时机和频率。
- 教师选择的示范位置，尽可能防止学生迎风和面对（ ）练习，避免不良环境影响学生学习，以保证学习质量。
- 下列关于演示技能的叙述，正确的是 A: 演示技能是教师进行实际表演和示范操作 B: 演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作 C: 演示技能是学生进行实际表演和示范操作 D: 演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
- 在幼儿动作技能的学习中,教师的示范方式主要有 A: 顺向示范、逆向示范和围观示范 B: 经验示范、围观示范和顺向示范 C: 镜面示范、围观示范和顺向示范 D: 相向示范、围观示范和顺向示范