借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（）
A: 基于问题的学习
B: 发现学习
C: 探究训练
D: 抛锚式教学
A: 基于问题的学习
B: 发现学习
C: 探究训练
D: 抛锚式教学
举一反三
- 抛锚式教学模式的教学过程包括：创设情景——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价。（)
- 翻转课堂就是在信息化环境中,课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习。( )
- “呈现基本情景—随机进入学习—思维发展训练—小组协作学习—学习效果评估”属于（）的教学模式。 A: 随机进入式 B: 抛锚式 C: 支架式 D: 探究式
- 教师在课堂教学中按照“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”的程序组织教学。这属于（） A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
- 翻转课堂是指在信息化环境中，课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在上课前观看和学习教学视频等学习资源，师生在课堂上()等活动的新型教学模式。 A: 完成作业 B: 互动交流 C: 反思自省 D: 协作探究