()即社会工作者通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。
A: 对质
B: 澄清
C: 自我披露
D: 摘要
E: 建议
A: 对质
B: 澄清
C: 自我披露
D: 摘要
E: 建议
举一反三
- ()即社会工通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。 A: 对质 B: 澄清 C: 自我披露 D: 摘要 E: 建议
- 即社会工作者通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。 A: 对质\n B: 澄清\n C: 自我披露\n D: 摘要\n E: 建议
- 在个案社会工作中，当服务对象发现自己的行为、情感和认识不一致时，通常会有一些不愉快的感受，社会工作者需要通过（）的技巧把服务对象的注意焦点集中在未来可改变的方面，而不是仅仅关注是谁的责任。 A: 自我披露 B: 对质 C: 建议 D: 提供信息
- 社会工作者对服务对象说:“我不知道我是否误会了你的意思,你上次一再告诉我,你很为自己的成就自豪,但刚才从你的谈话中,我感到你对自己很不满意。你对自己的看法到底是怎样的呢?”社会工作者运用的个案工作技巧是( )。 A: 澄清 B: 自我披露 C: 摘要 D: 对质
- 社会工作专业伦理的作用主要体现为()。 A: 社会工作者自我约束和自我鼓励的道德规范 B: 规范服务对象行为的准则 C: 社会工作者之间共信互信的媒介 D: 社会公众评价的标准 E: 社会工作从业人员团结合作的基础