CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括：
A: 结果网络（学到了什么）。
B: 决策网络（还要学吗）。
C: 辨识网络（学什么）。
D: 策略网络（怎么学）。
E: 情感网络（为什么学）。
A: 结果网络（学到了什么）。
B: 决策网络（还要学吗）。
C: 辨识网络（学什么）。
D: 策略网络（怎么学）。
E: 情感网络（为什么学）。
A,B
举一反三
- CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括（） A: 决策网络（还要学吗）。/ 结果网络（学到了什么） B: 情感网络（为什么学）。 C: 辨识网络（学什么）。 D: 策略网络（怎么学）。
- 中国大学MOOC: CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括：
- 学习的结果由学习者自我评价，即他们知道自己想学到什么和自己学到了什么。（)
- 独特型网络学说是Jerne于1974年提出的
- 关于制作网络课程，描述正确的是？（） A: 系统设计要在教学设计完成后进行 B: 网络课程要体现以学为中心的理念 C: 网络课程要体现以学为中心的理念 D: 网络课程要体现以学为中心的理念
内容
- 0
学习需要分析主要解决 A: 教师教什么 B: 学生学什么 C: 教师为什么教 D: 学习为什么学
- 1
什么是网络技术的基础（）。 A: 网络优化 B: 网络决策 C: 网络申请 D: 网络图绘制
- 2
什么是网络协议？网络协议的三个要素是什么？各有什么含义？
- 3
什么是网络体系结构?为什么要定义网络体系结构?
- 4
无规则网络学说和晶子学说是玻璃结构的两种假说。