中国大学MOOC: CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括：
结果网络（学到了什么）。
举一反三
- CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括（） A: 决策网络（还要学吗）。/ 结果网络（学到了什么） B: 情感网络（为什么学）。 C: 辨识网络（学什么）。 D: 策略网络（怎么学）。
- CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角色不包括： A: 结果网络（学到了什么）。 B: 决策网络（还要学吗）。 C: 辨识网络（学什么）。 D: 策略网络（怎么学）。 E: 情感网络（为什么学）。
- 中国大学MOOC: 个体扮演不同的角色，当遇到不同的角色期望时，他们可能会发生角色冲突。
- 中国大学MOOC: 下面哪些方式可以帮助学生更好的扮演自己的角色？
- 中国大学MOOC: 混合学习中学生可能会扮演哪些角色？
内容
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中国大学MOOC: 管理者扮演的决策角色包括
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中国大学MOOC: 管理者在决策方面扮演的角色不包括（ ）
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管理者在沟通中扮演的角色可以分为三大类：（）、（）、（）。
- 3
中国大学MOOC: 团队成员及领导清楚自己及其他人所扮演的角色，可以帮助他们（）
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中国大学MOOC: 模拟讲课要求教师扮演不同的角色。