元素养是一个通过对相关素养理念和新技术进行整合吸纳，指导人们在网络协同环境下，通过社交媒体及在线社群进行信息获取、生产、分享的综合框架，能提升人们在数字化时代的批判性思维和合作能力（）。
正确
举一反三
- 在新媒体情境中,元素养是一个通过对相关( )和新技术进行整合吸纳,指导人们在网络协同环境下,通过社交媒体及在线社区进行信息获取、生产、分享的综合框架,能提升人们在数字化时代的批判性思维和合作能力。 A: 素养理念 B: 信息思维 C: 技术理念 D: 网络理念
- 元素养是以信息素养为理论基础，是社交媒体时代的技术特征对信息素养进行的延伸与再构。
- 【单选题】()就是进行媒体相关信息活动的素养。 A. 数字素养 B. 网络素养 C. 媒体素养 D. 计算机素养
- 元素养的主要特点不包括下列哪一项 A: 有效整合各种素养理论，强调批判性思维 B: 强调在社交媒体情境中交互协同生产和分享信息 C: 强调菜单列举式技能型的理论取向 D: 强调动态信息情景中的元认知，提升信息素养的品味 E: 引入MOOCs教学模式，创新了素养教育模式
- 人们对信息进行识别、获取、加工、应用、管理、创新的知识、能力以及情意等方面基本品质的总和是（ ）。 A: 创新意识 B: 信息素养 C: 媒体技能 D: 整合能力
内容
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在信息技术和课程整合环境下，教师信息素养应该包括基本信息素养、多媒体素养、网络素养、课程整合素养等方面。（ ）
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数字素养是指在数字环境下的相关素养。()
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信息素养的主要类型包括数字素养、计算机素养、比特素养、网络素养、数据素养、学术素养、媒体素养和()。 A: 图书馆素养 B: 健康知识 C: 综合素养 D: 核心竞争力
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当人们与各种信息进行互动，需要筛选所需信息的时候，（ ）将有助于做出合理和正确的决策。 A: 信息素养 B: 发散性思维 C: 信息意识 D: 批判性思维
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人们对现代媒体的意识、情感、态度、价值取向与应用能力的总和指的是（ ）。? 信息管理|媒体技能|信息素养|媒介素养