在体育课堂教学组织与管理行为设计中，应突出学生自主行为的教学环节是（）。
A: 队列队形练习
B: 教师集中讲解
C: 教师集中示范
D: 进行相互评价
A: 队列队形练习
B: 教师集中讲解
C: 教师集中示范
D: 进行相互评价
举一反三
- 在体育教学中，下列哪一项能够营造宽松的课堂氛围？ A: 学习保护帮助时 B: 教师集中讲解时 C: 进行相互评价时 D: 教师集中示范时
- （）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。 A: 课堂教学 B: 教学组织 C: 课堂氛围 D: 课堂管理
- 教师不断地组织学生注意，管理纪律，引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定教学目标的行为方式，称为教师的（）技能。 A: 课堂控制 B: 课堂组织 C: 课堂教学 D: 课堂讲授
- 数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？ A: 情境、讲解、练习、小结、作业 B: 教师、学生、教材、教学活动、教学任务 C: 教师、学生、课程、教学环境、教学目标 D: 教师、学生、教材、教学手段、教学活动
- 在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（）。 A: 教师自评和教师互评 B: 学生、家长评价和教师互评 C: 教师自评和学生、家长评价 D: 教师自评、教师互评和学生、家长评价