基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）
A: 网络学习
B: 传统教学
C: 移动学习
D: 基于web的学习
A: 网络学习
B: 传统教学
C: 移动学习
D: 基于web的学习
B
举一反三
- 学习空间（Learning Spaces）既包括教学活动得以实施的物理的学习环境，也包括基于网络的个人学习空间、由虚拟现实和增强现实技术构筑的虚拟学习空间。以下属于学习空间的设施的有（ ）。①云教室②网络学习平台③资源库平台④云计算中心 A: ①②③ B: ①②④ C: ②③④ D: ①②③④
- 网络学习空间以其灵活多样的学习模式、动态开放的平台、丰富生动的学习内容，为互动式、多样化学习创造了方便的条件，那么下列说法哪些是正确的呢？ A: 利用网络学习空间实现师生间一对一的学习支持服务 B: 利用网络学习空间促进学习方式的变革 C: 利用网络学习空间实现师生间一对多的学习支持服务 D: 利用网络学习空间实现教师资源建设
- 基于网络的学习者中心教学，关注学习内容、学习资源、学习活动的设计。
- 基于网络的学习者中心教学，关注学习内容、学习资源、学习活动的设计。 A: 正确 B: 错误
- 基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是（） A: 自主性学习模式 B: 研究性学习模式 C: 协作性学习模式 D: 基于资源学习的模式
内容
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基于网络的学习模式与传统的学习模式主要是教师的作用不同。（)
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应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和？（） A: 基于案例的情景学习 B: 基于经验的反思学习 C: 基于群体的合作学习 D: 基于问题的学习
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基于网络环境的网络学习形式丰富多彩，并逐渐网络多媒体化，网络学习的趋势越来越明显化。具体说来，网络学习的优势有（）。 A: A不受时空限制 B: B个性化学习 C: C节省费用 D: D服务功能完善
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以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（） A: 网络教学环境为学生营造了自主学习空间 B: 网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择 C: 网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D: 教师在学生的自主学习过程中应不予干预
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信息化环境下非正式学习活动的基本类型有基于任务驱动的学习活动、基于专题的学习活动、基于网络游戏的学习活动、基于网络探究的学习活动、基于（）的学习活动。 A: 虚拟情景交互 B: 同学互助 C: 真实环境 D: 强化训练