以下哪些信息加工的行为可以帮助学生巩固记忆与促进理解？
A: 复述已有的知识
B: 细化对某个概念的描述
C: 描述详细的过程
D: 解释具体的原因
E: 详细的阐述观点
F: 记住某个问题的答案
G: 建立起与和具体含义无关的联想，如利用中文的发音去记忆英文
A: 复述已有的知识
B: 细化对某个概念的描述
C: 描述详细的过程
D: 解释具体的原因
E: 详细的阐述观点
F: 记住某个问题的答案
G: 建立起与和具体含义无关的联想，如利用中文的发音去记忆英文
举一反三
- 中国大学MOOC: 以下哪些信息加工的行为可以帮助学生巩固记忆与促进理解？
- MUDER方法中的E指的是详细阐述（Elaboration），在这个阶段，学生可以采取哪些方式来帮助记忆内容？ A: 识别关键的知识点，将关键的知识点与此前学习到的知识与经验建立连接 B: 利用多种技术来编码信息，比如使用图片，动作，或是首字母缩略，比喻，类比和谐音等帮助理解与记忆。这些技术可以帮助增加记忆提取的线索 C: 使用提纲或者概念网络的方式来重新组织信息 D: 建立知识图表，用来梳理文章中的关键信息
- 标准化考试中常用问答题方式测验学生对知识理解和记忆的巩固程度，这是利用记忆中的 A: 再现 B: 有意识记 C: 再认 D: 联想
- 探索性调研通过详细的调查和分析，对市场某个方面的情况进行客观的描述，是对问题的如实反映和具体回答。
- 中国大学MOOC: MUDER方法中的E指的是详细阐述（Elaboration），在这个阶段，学生可以采取哪些方式来帮助记忆内容？