本学科的学科体系可以包括三个层次，分别是（）。
A: 理论基础
B: 学科理论
C: 教育实践
D: 语言环境
A: 理论基础
B: 学科理论
C: 教育实践
D: 语言环境
举一反三
- 汉语国际教育学科体系的第三层次是（ ） A: 培养师资队伍 B: 本学科范围内的学科理论 C: 教育实践 D: 理论基础部分
- 对外汉语教育学科体系分为理论基础、（）、教育实践三个部分。 A: 学科理论 B: 基础理论 C: 应用研究
- 对外汉语教学学科可以分成三个部分：（）。 A: 理论基础 B: 学科理论 C: 教育实践
- 在《对外汉语教育学引论》一书中，刘珣把对外汉语教学的学科体系分成理论基础、学科理论、（）三个部分。 A: 学科支撑 B: 教育实践 C: 实践层次 D: 实践应用
- 支撑本学科人员进行“理性”思维和“理性”实践的基础是（） A: 扎实的理论基础 B: 学科方法论 C: 合适学科特点的思维能力 D: 合适学科特点思维方法