对外汉语教育学科体系分为理论基础、（）、教育实践三个部分。
A: 学科理论
B: 基础理论
C: 应用研究
A: 学科理论
B: 基础理论
C: 应用研究
举一反三
- 在《对外汉语教育学引论》一书中，刘珣把对外汉语教学的学科体系分成理论基础、学科理论、（）三个部分。 A: 学科支撑 B: 教育实践 C: 实践层次 D: 实践应用
- 对外汉语教学学科可以分成三个部分：（）。 A: 理论基础 B: 学科理论 C: 教育实践
- 汉语国际教育学科体系的第三层次是（ ） A: 培养师资队伍 B: 本学科范围内的学科理论 C: 教育实践 D: 理论基础部分
- 本学科的学科体系可以包括三个层次，分别是（）。 A: 理论基础 B: 学科理论 C: 教育实践 D: 语言环境
- 对外汉语教育学科的教育目的是（）。 A: 实现学习者德智体美全面发展 B: 建设自身学科理论 C: 培养汉语交际能力