尊重儿童发展的可变性，要求教育者用发展的眼光看待儿童，充分挖掘儿童发展的潜力。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 中国大学MOOC: 尊重儿童发展的可变性，要求教育者用发展的眼光看待儿童，充分挖掘儿童发展的潜力。
- “最近发展区”理论在学前儿童教育中正确的理解是（）。 A: 以发展的眼光来看待儿童，将儿童看成一个动态发展的个体，承认每个儿童都有发展的可能性 B: 应该不断的超前教育，孩子才会发展 C: 教育者要了解儿童的现状，作为促进儿童发展的基础 D: 每个儿童都有自己的“最近发展区”，因此，教育者要为不同的儿童创设不同的“最近发展区”，因材施教
- 蒙台梭利认为儿童具有吸收性心理，成人应该以一种发展的眼光看待儿童，要相信儿童的发展潜能，创设适合发展的环境。
- 关于科学儿童观描述错误的是（） A: 儿童具有各种合法权利 B: 儿童是整体的、连续的发展 C: 儿童的潜力及时挖掘需要超前教育 D: 儿童是独特的个体，具有差异性
- 关于科学儿童观的描述正确的是（ ）。 A: 儿童是独特的个体，具有差异性 B: 儿童具有各种合法权利 C: 儿童是整体的、连续的发展 D: 儿童的潜力及时挖掘需要超前教育