教师可以通过指挥动作来帮助幼儿掌握作品的分声部音响结构。
举一反三
- 在幼儿园诗歌教学中，教师可以通过（）方式来帮助幼儿理解诗歌。
- 在幼儿园诗歌教学中,教师可以通过()方式来帮助幼儿理解诗歌。 A: 通过观察教具和现实场景，帮助幼儿理解诗文 B: 通过三层次的提问，帮助幼儿理解诗文 C: 教师要帮助幼儿理解难懂的字、词、句 D: 理解诗文的表现形式和情绪情感
- 在幼儿园诗歌教学中，教师可以通过（）方式来帮助幼儿理解诗歌。 A: 理解诗文的表现形式和情绪情感 B: 教师要帮助幼儿理解难懂的字、词、句 C: 通过三层次的提问，帮助幼儿理解诗文 D: 通过观察教具和现实场景，帮助幼儿理解诗文
- ( )是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程
- 旗语信号是利用红、绿旗的静止、上下左右挥动等动作来表示的一种指挥信号。（)