在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（）。
A: A让幼儿倾听录音范唱
B: B让幼儿倾听同伴的演唱
C: C让幼儿倾听教师精湛的弹奏
D: D树立正确的歌唱榜样
A: A让幼儿倾听录音范唱
B: B让幼儿倾听同伴的演唱
C: C让幼儿倾听教师精湛的弹奏
D: D树立正确的歌唱榜样
举一反三
- 在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（）。 A: A让幼儿倾听录音范唱 B: B让幼儿倾听同伴的演唱 C: C让幼儿倾听教师精湛的弹奏 D: D树立正确的歌唱榜样
- 在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（）。 A: 倾听录音范唱 B: 欣赏录像带中的优秀表演 C: 倾听教师精湛的弹奏 D: 教师正确的范唱
- 在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法，主要是（） A: 倾听录音范唱 B: 欣赏录像带中的优秀表演 C: 倾听老师精湛的弹奏 D: 教师正确的范唱
- ,在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是( )。 A: ,倾听录音范唱 B: ,欣赏录像带中的优秀表演 C: ,倾听教师精湛的弹奏 D: ,教师正确的范唱考 点 幼儿园歌唱活动的设计与指导分 值 2 分
- 在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（）。A.倾听录音范唱B.欣赏录像带中的优秀表演C.倾听教师精湛的弹奏D.教师正确的范唱请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！