4.( )是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学方式，有助于激发学生的独立思考。
A: 课堂导入
B: 课堂讲解
C: 课堂提问
D: 课堂小结
A: 课堂导入
B: 课堂讲解
C: 课堂提问
D: 课堂小结
C
举一反三
- 在课堂教学中。通过教师、学生、文本材料之问的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式是（）。 A: 课堂观察 B: 课堂倾听 C: 课堂对话 D: 课堂提问
- 下列说法中正确的一项是（）。? 在《有效教学》框架下，课堂提问不是一种常用的教学活动，而是一种常用的教学评价方法和手段|在《有效教学》框架下，课堂提问是一种常用的教学活动，教师运用课堂提问激发学生的想象力和好奇心，但不是一种常用的教学评价方法和手段|在《有效教学》框架下，课堂提问既是一种常用的教学活动，也是一种常用的教学评价方法和手段，即随时了解学生的学习状况|在《有效教学》框架下，课堂提问只是一种常用的教学活动
- 通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。
- 通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节，称之为？ A: 课堂讲授 B: 课堂导入 C: 课堂评价 D: 课堂讨论
- 数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？ A: 情境、讲解、练习、小结、作业 B: 教师、学生、教材、教学活动、教学任务 C: 教师、学生、课程、教学环境、教学目标 D: 教师、学生、教材、教学手段、教学活动
内容
- 0
教师根据教学目的和学生的实际提出问题,促进学生思考钻研、组织教学、调控课堂氛围的教学语言是() A: 导入语 B: 讲授语 C: 结束语 D: 提问语
- 1
对课堂导入的具体作用表述不正确的一项（） A: 课堂导入可以起到激发学生兴趣的作用 B: 课堂导入可以起到衔接新旧知识的桥梁作用 C: 课堂导入可以起到对整个教学过程的总领作用 D: 课堂导入可以起到突出课堂教学重点，便于学生理解和掌握知识的作用
- 2
谈到教学评价时常常会提到课堂评价，那么课堂评价和教学评价之间的关系是（ ）。 A: 课堂评价包含教学评价 B: 教学评价包含课堂评价 C: 课堂评价就是教学评价 D: 相互独立
- 3
“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
- 4
翻转课堂的教学形式由传统的教学流程“教师课堂讲解+学生课后作业”翻转成“学生课前...生由“被动学习者”转变成“主动学习者”。