以下有关4-7个月小儿运动、智力、听力、语言的发育，描述正确的是()。
A: 手能握持玩具，颈部控制较好
B: 听到母亲声音停止活动，头转向声源
C: 对不同的语调(友好的、生气的)可作出不同的反应
D: 能抓面前物件，能认识熟人和生人，通过眼睛和关注来表达
E: 在选择小儿行为测听方法时，首选行为观察反应测听(BOA)
A: 手能握持玩具，颈部控制较好
B: 听到母亲声音停止活动，头转向声源
C: 对不同的语调(友好的、生气的)可作出不同的反应
D: 能抓面前物件，能认识熟人和生人，通过眼睛和关注来表达
E: 在选择小儿行为测听方法时，首选行为观察反应测听(BOA)
举一反三
- 有关0-3个月的小儿描述正确的是()。 A: 无规律不协调动作，2个月以后能抬头，但不能很好地控制头颈部 B: 不能注视，能微笑，照顾人只有通过哭笑来理解婴儿的表达状态 C: 小儿刚出生时对声音还不十分敏感，对60-85dBSPL的声音，小儿可表现为眼睛睁开，全身抖动，两手握拳，前臂屈曲(Moro反射) D: 能抓面前物件，能认识熟人和生人，通过眼睛和关注来表达 E: 无意识交流阶段，发出饥饿、生气、疼痛的叫喊声、哭声。2个月后能发出和谐的喉音及咿呀发音，对大人言语发出“呜呜”声
- 对于1岁6个月的婴儿，首选的主观听力测试方法为（）。 A: 游戏测听 B: 行为观察测听 C: 言语测听 D: 视觉强化反应测听（VRA） E: 纯音测听
- 3个月小儿感觉发育应达到（） A: 开始认识母亲 B: 对声音有定向反应 C: 可区分父母声音 D: 能注视3米外的玩具 E: 能区分不同颜色
- 下列哪项符合2个月小儿动作行为发育( ) A: 能抬头 B: 用手握持玩具 C: 能爬 D: 能坐 E: 能站直
- 以下不属于聋哑症的婴幼儿听力检查方法的是（） A: 行为观察测听法 B: 纯音声场测听 C: 条件反射性测听 D: 声组诱发反应测听法