与知觉发展水平相比,小孩学琴的最佳时机在于他的具体年龄。( )
错误
举一反三
内容
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与知觉发展水平
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学生的发展水平在教学过程中可以分成两个层次（） A: 能够独立完成智力任务的水平 B: "最近发展"水平 C: 独立学习水平 D: 一般知识水平 E: 全面发展水平
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琴学名著《琴史》的作者今人并不熟悉，他是宋代的（）。
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心理发展和年龄的关系可以归纳为()。 A: 年龄是心理发展的原因 B: 年龄是心理发展的一个维度 C: 心理发展水平与年龄大致对应 D: 心理发展与年龄不是因果关系
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维果斯基确定了儿童发展的两种水平:已经达到的发展水平和可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离是（） A: 最佳发展区 B: 最近发展区 C: 最近关键期 D: 最后发展