患者，女，45岁，在初次心理治疗中，衣着整洁，年貌相当，言语清晰，但语速较快逻辑欠清晰，倾诉欲特别强，说话滔滔不绝，不带丝毫停顿。为了节省时间，尽快了解患者的主要问题，医生应对这位患者（）
举一反三
- 患者，女，35岁，在初次心理治疗中，衣着整洁，言语清晰，但语速较快逻辑欠清晰，倾诉欲特别强，说话滔滔不绝，不带丝毫停顿。为了节省时间，尽快了解患者的主要问题，医生应对这位患者：（） A: 解释其多话原因 B: 训斥其说话无主题 C: 使用封闭式提问 D: 诊断为狂躁症
- 患者，女性，45岁，在初次心理治疗中，衣着整洁，年貌相当，言语清晰，但语速较快、逻辑欠清晰，倾诉欲特别强，说话常滔滔不绝，不带喘息停顿。为了节省时间，尽快了解患者的主要问题，医生应对这位患者 A: 解释其多话原因 B: 训斥其说话无主题 C: 使用封闭式提问 D: 诊断为躁狂症 E: 继续认真地倾听
- 男性，45岁，在初次心理治疗中，相貌相当整洁，言语清晰，但语速较快、逻辑欠清晰，有很强的倾诉欲，说话常滔滔不绝，不带喘息停顿。为了节省时间，尽快了解患者的主要问题，医生对患者应采取的措施是 A: 解释其多话原因 B: 诊断为躁狂症 C: 训斥其说话缺少主题 D: 使用封闭式提问 E: 继续认真地倾听
- 说话技巧包括（） A: 吐词清晰 B: 口气语气和蔼 C: 语速适中 D: 医生和患者交流中用专业术语 E: 声音应该有高低起伏，不要平铺直叙
- 心理护理的基本要素包括() A: 护士、患者、患者亲属、医生 B: 护士、患者、患者的心理问题、医生 C: 患者亲属、医生、其他工作人员、患者彼此间的影响 D: 护士、患者、心理学理论及技术、患者的心理问题