真正的读诗是一个知识性的行为
举一反三
- 理解语言的趣味，在授课老师看来是读诗的第（）个阶段。 A: 一 B: 二 C: 三 D: 四
- 情报的三个属性是（） A: 知识性、传递性、有用性 B: 知识性、真理性、合法性 C: 传递性、合法性、有用性 D: 合法性、有用性、知识性
- 理解语言的趣味,在授课老师看来是读诗的第()个阶段
- 情报的三个基本属性是（）。 A: 新颖性、知识性、传递性 B: 知识性、传递性、效用性 C: 科学性、知识性、实用性 D: 新颖性、科学性、效用性
- 深度报道的特点是（ ）。 A: 重要性、深刻性、过程性、完整性、综合性、知识性。 B: 重要性、深刻性、过程性、调研性、综合性、知识性。 C: 深入性、深刻性、过程性、趣味性、综合性、知识性。 D: 重要性、延续性、过程性、批判性、综合性、知识性。