关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在记忆材料中添加一种意义，或增加一定细节，使较为分离的对象组合为一个整体，这种记忆策略称为。 在记忆材料中添加一种意义，或增加一定细节，使较为分离的对象组合为一个整体，这种记忆策略称为。 答案： 查看 举一反三 在记忆材料中添加一种意义，或增加一定细节，使较为分离的对象组合为一个整体，这种记忆策略称为（ ）。 A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 提取策略 3岁前儿童的记忆一 般不能永久保持。这种现象称为 在识记过程中，根据记忆材料的不同意义，将其进行分类或改组其它形式，并根据记忆材料间的联系进行记忆，属于记忆的（ ）。 A: 复述策略 B: 精制策略 C: 组织策略 D: 加工策略 无意记忆是指没有理解材料的意义的一种记忆 幼儿常见的记忆策略包括（ ）。 A: 反复背诵或自我复述 B: 对记忆材料进行分类加工 C: 间接的意义记忆 D: 利用词形结合开展记忆
