中国大学MOOC:教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化，发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有。
复杂性
举一反三
- 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有（）。 A: 示范性 B: 创造性 C: 主体性 D: 复杂性
- 教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（）。 A: 教师劳动的创造性 B: 教育任务的多样性 C: 劳动对象的差异性 D: 教育目的的全面性
- 教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（）。 A: A教师劳动的创造性 B: B教育任务的多样性 C: C劳动对象的差异性 D: D教育目的的全面性
- 学生的学习不仅要掌握知识和技能，而且还要发展智力，培养品德，促进健康人格的发展。
- 教师不仅要传授学生科学文化知识、训练技能、发展智力与培养能力，还要培养学生一定的思想品德，并促进其心理健康。这说明教师的劳动具有的特点
内容
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教师不仅要传授学生科学文化知识、训练技能,还要培养学生一定的思想品德,并促进其心理健康。这说明教师的劳动特点具有
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教师的教书不仅是传授知识，而且还要发展学生的______ 。
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学生学习不仅要掌握知识和技能，还要培养学生的品德。()
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学生的学习不仅要掌握科学知识技能，还要发展智力，培养良好的行为习惯以及促进人格的健全发展。
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学生的学习不仅要掌握科学知识、技能，还要发展智力，培养良好的行为习惯以及促进人格的健全发展。