关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 如果把超过刚能背诵的程度的继续学习称为“过度学习”，过度学习达150％时遗忘最少。 如果把超过刚能背诵的程度的继续学习称为“过度学习”，过度学习达150％时遗忘最少。 答案： 查看 举一反三 某学生背诵复习资料时，在刚达到背诵的基础上，为了防止遗忘，又继续追加背诵了几遍，这种学习属于（）。 A: 适度学习 B: 过度学习 C: 掌握学习 D: 意义学习 要减少遗忘，提高保持质量我们应重视过度学习，过度学习的程度应是（）。 A: 100% B: 120% C: 150% D: 170% 适当的过度学习是克服遗忘的一种策略。一般来说，最佳效果的学习程度是150%（） 相对于适度学习，学习程度超过100%则为过度学习，过度学习是不必要的。( ) 实验证明，过度学习（即能够背诵之后再进行的学习)的程度达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（)
