下列表述中属于《纲要》中幼儿园语言教育总目标的是()。
乐意与人交谈,讲话礼貌。注意倾听对方的讲话,能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事。喜欢听故事,看图书。
举一反三
- 《幼儿园教育指导纲要》中幼儿语言领域的总目标是什么?
- 以下哪些目标是《纲要》中幼儿园语言教育的总目标(
- ()是为年龄阶段目标以及语言教育总目标服务的,是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化。 A: 幼儿园语言教育的总目标 B: 幼儿身心发展目标 C: 幼儿园语言教育年龄阶段目标 D: 幼儿园语言教育活动目标
- 《纲要》对幼儿科学教育的总目标可以称为科学教育的领域目标,是根据教育目的和幼儿教育总目标制定的,是幼儿教育总目标的有机组成部分。请问,《纲要》规定的幼儿科学教育的总目标有()条。A.()3()B.()4()C.()5()D.()6
- 《幼儿园教育指导纲要》中学前儿童语言教育总目标包括( )。
内容
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【简答题】《幼儿园教育指导纲要》中语言教育的总目标是什么?
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《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园语言教育的总目标不是制定年龄阶段目标和具体活动目标的出发点和依据。
- 2
理解《纲要》的语言教育目标,我们可以把幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读,并且哪些方面对幼儿实施教育?
- 3
重视艺术技能技巧的传授是《幼儿园教育指导纲要》中关于艺术教育总目标的描述。
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简述《幼儿园教育指导纲要》中规定的学前儿童语言教育总目标