研究儿童自我控制能力和行为的实验是
A: 陌生情景实验
B: 点红实验
C: 棉花糖延迟满足实验
D: 三山实验
A: 陌生情景实验
B: 点红实验
C: 棉花糖延迟满足实验
D: 三山实验
C
举一反三
- 研究儿童自我控制能力和行为的实验是( )<br/>A. <br/>陌生情境实验 A: 点红实验 B: 延迟满足实验 C: 三山实验
- 研究儿童自我意识发展的实验是( ) A: 陌生情境实验 B: 点红实验 C: 延迟满足实验（棉花糖实验） D: 三山实验
- 研究儿童自我控制中延迟满足的经典实验是（ ） A: 点红实验 B: 棉花糖实验 C: 三山实验 D: 视崖实验
- 研究儿童自我控制能力和行为的实验是A.()陌生情境测验()B.()点红实验()C.()延迟实验()D.()三山实验
- 【2017下】研究儿童自我控制能力和行为的实验是( ) A: 陌生情境实验 B: 点红实验 C: 迟满足实验 D: 山实验
内容
- 0
研究儿童自我控制能力的实验是（） A: 点红实验 B: 延迟满足 C: 陌生人情景 D: 哈罗实验
- 1
测试儿童自我控制的实验是（ ）。 A: 三山实验 B: 点红实验 C: 棉花糖实验 D: 恒河猴实验
- 2
研究儿童自我意识形成的实验是（ ）。 A: 延迟实验 B: 陌生情境实验 C: 点红实验 D: 三山实验
- 3
研究儿童自我概念的实验是 A: 点红实验 B: 三山实验 C: 棉花糖实验 D: 双生子爬梯实验
- 4
用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。 A: A陌生情境技术 B: B延迟满足实验 C: C点红实验 D: D两难故事