明明喜欢绘画,常常在语文课上画画,语文老师首先赞美了明明的绘画水平,然后又让他参与板报设计,并引导他说:无论是设计海报还是创作连环画,不仅仅需要绘画技能,还需要深厚的文学功底,从此晓明爱上了语文课。语文老师所用的培养动机方法主要是()。
A: 理想教育
B: 团结与竞争
C: 利用学习迁移
D: 奖励赞美
A: 理想教育
B: 团结与竞争
C: 利用学习迁移
D: 奖励赞美
C
举一反三
内容
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为了让个体语文老师更好适应未来语文教学的需要，当学校无法建立适用的语文教学资源库时，我们建议语文老师采用“（）”的方式来构建适合自己的资源库。
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中学生语文学习方法的指导主要应该是（）。 A: 语文自学方法的指导 B: 语文学习习惯的培养 C: 语文学习志趣的形成 D: 语文治学方法的指导
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一位语文老师将学习目标表述为“让学生背诵课文《金色的鱼钩》”，这位语文老师学习目标表述是否正确
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在教授《高大的皂英树》一文时,语文老师为了让同学们更好理解植物一年四季的变化,请科学老师为大家介绍植物生长的相关知识。在这堂课上,学生们不仅学习了语文知识而且学到了科学知识。这体现了()。 A: 不同学科的教师应该相互配合、齐心协力 B: 科学老师适合教语文 C: 语文老师偷懒不负责任 D: 科学老师爱出风头
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【多选题】小学语文课与中学语文课的主要区别为? A. 小学语文开设在孩童入学初始阶段，更加突出其入门性。 B. 小学语文课程内容更强调基础性。 C. 小学语文课程内容较为简单。 D. 开设年级不同