关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-29 明明喜欢绘画,常常在语文课上画画,语文老师首先赞美了明明的绘画水平,然后又让他参与板报设计,并引导他说:无论是设计海报还是创作连环画,不仅仅需要绘画技能,还需要深厚的文学功底,从此晓明爱上了语文课。语文老师所用的培养动机方法主要是()。 A: 理想教育 B: 团结与竞争 C: 利用学习迁移 D: 奖励赞美 明明喜欢绘画,常常在语文课上画画,语文老师首先赞美了明明的绘画水平,然后又让他参与板报设计,并引导他说:无论是设计海报还是创作连环画,不仅仅需要绘画技能,还需要深厚的文学功底,从此晓明爱上了语文课。语文老师所用的培养动机方法主要是()。A: 理想教育B: 团结与竞争C: 利用学习迁移D: 奖励赞美 答案： 查看 举一反三 有一名学生在语文课上受到了表扬，由此而喜欢上了语文课，后来更换了语文老师，他的学习动机就随之消失了。这说明，该生的学习动机属于（） 语文知识、语文方式方法与语文技能，是语文课的本体性学习内容 语文课不光要培养语文技能，还要关注思想教育、情感熏陶。 语文课是培养语文技能的课，不必关注思想教育、情感熏陶，那些是思想品德课的任务。 小明上完语文课后，久久地沉浸在语文课上老师讲的文学作品中，在下节的数学课上仍然回味着语文课的内容，不能集中精神听课。这主要与王明的（）注意品质有关？
