对（）的研究是詹姆逊着力建构的文学阐释的中心。
A: 内容
B: 情节
C: 形式
D: 文学价值
A: 内容
B: 情节
C: 形式
D: 文学价值
举一反三
- “能想象出文学作品所传达的情节画面、人物特征和主题意境等内容”属于幼儿文学作品学习核心经验的 A: 文学形式 B: 文学语汇 C: 文学想象 D: 文学内容
- 何其芳认为:在中国文学民间形式的建构中,主要不是借鉴下列哪种文学形式? A: 旧文学 B: 民间文学 C: 欧洲文学 D: 亚洲文学
- 文学作品中词语义象组合的（）为文学形象提供了多元的阐释空间，是文学形象诗意空间建构的客观保证。
- 社会主义时期文学活动发展中价值观的中心问题是( )。 A: 文学的内容与形式的关系问题 B: 文学与人民群众的关系问题 C: 文学的创作原则的问题 D: 文学的反映对象问题
- 阐释是在理解的基础上,做出自己的分析,提出自己的观点,这是一种狭义的阐释。广义的阐释就是()。 A: 文学阅读 B: 文学欣赏 C: 文学理解 D: 文学批评