制定体育教学目标时,下列哪项是错误的?
A: 根据教师自身的特长与能力
B: 在“学年”、“学期”、“单元”或“课”的教学计划中按照课程的水平目标分别陈述
C: 认真分析学生的需要与能力条件
D: 充分考虑体育教学内容的特点与功能
A: 根据教师自身的特长与能力
B: 在“学年”、“学期”、“单元”或“课”的教学计划中按照课程的水平目标分别陈述
C: 认真分析学生的需要与能力条件
D: 充分考虑体育教学内容的特点与功能
举一反三
- 制定体育教学目标时，下列哪项是错误的。（ ） A: 认真分析学生的需要和能力条件 B: 根据教师自身的特长与能力 C: 体育教学目标通常在“学年”“学期”“模块”“单元”或“课”的教学计划中按照课程的水平目标分别陈述 D: 充分考虑体育教学内容的特点与功能
- 制定体育教学目标时，下列哪项是错误的。（ ） A: 根据教师自身的特长与能力 B: 认真分析学生的需要与能力条件 C: 充分考虑体育教学内容的特点与功能 D: 在“学年”、“学期”、“模块”、“单元”或“课”的教学计划中按照课程的水平目标分别陈述
- ( ),是根据学期体育教学计划各个单元的设计,把某个教学内容按照某种教学方式体例安排各个课次的教学文件。 A: 学期体育教学计划 B: 学年体育教学计划 C: 单元体育教学计划 D: 学时体育教学计划
- 单元体育教学目标是根据年度的教学目标分割而成的学期体育教学计划中的目标
- 学年体育教学目标是根据其上位的( )确定的,它是对该学段内每个学年体育教学活动的分解与不同要求,是在该学年学习结束时必须得以实现的目标。 A: 学段体育教学目标 B: 学期体育教学目标 C: 单元体育教学目标 D: 课堂体育教学目标