教育社会学学科意识缺乏的原因是（ ）。
A: 提出问题缺乏社会学想象力
B: 其余选项都对
C: 研究过程没有运用社会学的原理和方法
D: 研究成果缺乏教育社会学的学科意味
A: 提出问题缺乏社会学想象力
B: 其余选项都对
C: 研究过程没有运用社会学的原理和方法
D: 研究成果缺乏教育社会学的学科意味
举一反三
- 教育社会学学科意识缺乏的原因是（ ）。 A: 提出问题缺乏社会学想象力 B: 其余选项都对 C: 研究过程没有运用社会学的原理和方法 D: 研究成果缺乏教育社会学的学科意味
- 迪尔凯姆对于教育社会学学科产生和发展的贡献，主要表现为选项：A:创设了教育社会学学科B:确立了教育社会学的研究视角C:提供了教育社会学的研究范例D:其余选项都对答案: 【创设了教育社会学学科确立了教育社会学的研究视角提供了教育社会学的研究范例其余 A: 创设了教育社会学学科 B: 确立了教育社会学的研究视角 C: 提供了教育社会学的研究范例 D: 其余选项都对
- 社会体育学的学科性质是：（） A: 运动人体科学 B: 体育人文社会学 C: 体育教育训练学
- 社会学的学科体系包括 A: 社会学理论 B: 社会研究方法 C: 应用社会学 D: 社会调查统计
- 社会学学科的知识体系不包括()。 A: 社会研究方法 B: 社会学理论 C: 应用社会学 D: 科学研究