《3-6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的内容划分为（）两个维度。
A: 人际交往和社会适应
B: 人际交往和自我意识
C: 自我意识和社会适应
D: 人际交往和社会环境
A: 人际交往和社会适应
B: 人际交往和自我意识
C: 自我意识和社会适应
D: 人际交往和社会环境
举一反三
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标分为： A: 自我意识 B: 人际交往 C: 社会适应 D: 同伴交往
- 《指南》中社会领域划分了哪两个维度?( ) A: 自我意识和自我调控 B: 自我意识和自我评价 C: 人际交往和社会适应 D: 自我调控和人际交往
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中把社会领域分为了“社会适应”和下列哪个? A: 人际交往 B: 社会交往 C: 师幼交往 D: 同伴交往
- 《3-6岁儿童学习和发展指南》讲儿童的社会性发展内容分为 A: 人际交往和社会认知 B: 人际交往和社会适应 C: 人际沟通和社会适应 D: 人际沟通和亲社会认知
- 《3—6 岁儿童学习与发展指南》将社会教育分为人际交往和()两个子领域。 A: 社会规范 B: 社会适应 C: 自我意识 D: 社会文化