《3-6岁儿童学习和发展指南》讲儿童的社会性发展内容分为
A: 人际交往和社会认知
B: 人际交往和社会适应
C: 人际沟通和社会适应
D: 人际沟通和亲社会认知
A: 人际交往和社会认知
B: 人际交往和社会适应
C: 人际沟通和社会适应
D: 人际沟通和亲社会认知
举一反三
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往、同伴沟通和社会适应三个子领域。
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标分为： A: 自我意识 B: 人际交往 C: 社会适应 D: 同伴交往
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的内容划分为（）两个维度。 A: 人际交往和社会适应 B: 人际交往和自我意识 C: 自我意识和社会适应 D: 人际交往和社会环境
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，人际交往和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 A: 社会规范认知 B: 社会适应 C: 社会环境认知 D: 自我意识
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中把社会领域分为了“社会适应”和下列哪个? A: 人际交往 B: 社会交往 C: 师幼交往 D: 同伴交往