培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，这种教育描述的是（）。
A: 古代斯巴达教育
B: 古代雅典教育
C: 古代印度教育
D: 古代罗马教育
A: 古代斯巴达教育
B: 古代雅典教育
C: 古代印度教育
D: 古代罗马教育
举一反三
- 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，这种教育描述的是（）。 A: 古代斯巴达教育 B: 古代雅典教育 C: 古代印度教育 D: 古代罗马教育
- 教育的终身化是（）的特点 A: 古代教育 B: 近代教育 C: 20世纪以后的教育 D: 后工业社会教育
- 终身教育是（）。 A: 古代教育的特点 B: 中世纪教育的特点 C: 近代教育的特点 D: 现代教育的特点
- 关于古代斯巴达教育的论述，错误的是( )
- 教育学的研究对象是（）。 A: 教育现象和教育问题 B: 教育规律 C: 教育原则 D: 教育技术