教育学的研究对象是（）。
A: 教育现象和教育问题
B: 教育规律
C: 教育原则
D: 教育技术
A: 教育现象和教育问题
B: 教育规律
C: 教育原则
D: 教育技术
举一反三
- 教育心理学研究的对象是（）。 A: 学生的学习 B: 教师的教学 C: 学与教 D: 教育与环境
- 教育的终身化是（）的特点 A: 古代教育 B: 近代教育 C: 20世纪以后的教育 D: 后工业社会教育
- 20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。 A: 实验教育学 B: 教育社会学 C: 心理测量学 D: 程序教学
- 当代世界教育改革趋势（）。 A: 教育民主化 B: 教育多元化 C: 教育技术现代化 D: 教育全民化 E: 教育终身化
- 生产力发展水平决定着（）。 A: 教育的领导权 B: 受教育的权利 C: 教育目的的性质 D: 教育结构的变化