根据俄亥俄州立大学研究确立的定规维度与关怀维度看，高关怀高定规模式一定是最有效的领导方式。（ ）
错
举一反三
- 根据俄亥俄州立大学研究确立的定规维度与关怀维度看，高关怀高定规模式一定是最有效的领导方式。（ ） A: 正确 B: 错误
- 俄亥俄州立大学的研究人员提出的（ ）从关怀维度与定规维度研究领导行为。
- 关于俄亥俄州立大学研究的领导行为下列说法错误的是（ ）。 A: 俄亥俄州立大学从两个维度：定规维度和关怀维度来研究领导的行为 B: 高定规维度的领导倾向于明确说明下属的工作分配和完成工作的具体方式，关注任务的目标和结果 C: 高关怀维度的领导公正而友善，关心下属，平易近人，关注员工的满意度 D: 高定规—高关怀模式的领导模式总是最有效的
- 俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是() A: 低关怀__低定规 B: 高关怀__低定规 C: 低关怀__高定规 D: 高关怀__高定规
- 俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是（） A: 低关怀低定规 B: 局关怀一低定规 C: 低关怀一南定规 D: 高关怀一高定规
内容
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俄亥俄州立大学所研究的领导行为模式，高定规—高关怀的双高领导行为模式总是最有效的。（ ）
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俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，（）的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。 A: A高关怀-高定规 B: B高关怀-低定规 C: C低关怀-高定规 D: D低关怀-低定规
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俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，（）的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。 A: 高关怀—高定规 B: 高关怀—低定规 C: 低关怀—高定规 D: 低关怀—低定规
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俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的（）将领导者分为不同的类型。 A: 绩效 B: 关怀维度 C: 定规维度 D: 满意程度
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俄亥俄州立大学的研究中，（）模式既关心生产又关心员工，可以带来高绩效和高满意度。 A: A.高定规-高关怀 B: B.高定规-低关怀 C: C.低定规-低关怀 D: D.低定规-高关怀