从后期的观点来看,桑代克早年所做的饿猫学会逃出迷笼实验,实为条件反应学习实验,猫的[input=type:blank,size:4][/input]行为不必用效果律解释,而是可以用[input=type:blank,size:4][/input]原理解释。[br][/br]
举一反三
- 从后期的观点来看，桑代克早年所做的饿猫学会逃出迷笼实验，实为条件反应学习实验，猫的行为不必用效果律解释，而是可以用[input=type:blank,size:4][/input]原理解释。
- 从后期的观点来看，桑代克早年所做得饿猫学会逃出迷笼实验，一是为条件反应学习实验，猫的行为不必用效果律解释，二是可以用（）原理解释。
- 用整体观点来解释舒适，可分为四个方面[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]、[input=type:blank,size:4][/input]。
- 乔纳森新提出的学习分类包括[input=type:blank,size:4][/input],[input=type:blank,size:4][/input],[input=type:blank,size:4][/input],[input=type:blank,size:4][/input],[input=type:blank,size:4][/input]等学习类型。[br][/br]
- 桑代克早期提出的三大学习定律是(1)[input=type:blank,size:4][/input]、(2）[input=type:blank,size:4][/input]、(3)[input=type:blank,size:4][/input]