幼儿运动习惯和兴趣的影响因素有哪些?
A: 体育运动的场地和设施
B: 教师的体育素养
C: 他人的榜样作用
D: 运动体验
A: 体育运动的场地和设施
B: 教师的体育素养
C: 他人的榜样作用
D: 运动体验
举一反三
- 培养学生体育兴趣，形成运动爱好和专长的首要条件是()。 A: 体验运动乐趣 B: 拥有成功体验 C: 感受体育文化 D: 接受教师奖励
- 要形成端正积极的体育态度，首先应对（ ）有正确认知。 A: 体育价值 B: 运动动机 C: 运动兴趣 D: 体育习惯
- 学校体育的效果目标是( )。 A: 增强学生体质，增进学生健康；传授体育运动、卫生保健、健康生活知识、运动技能和健身方法，使学生具有—定的体育文化素养 B: 培养对体育的兴趣、习惯和能力，树立终生体育观 C: 促进学生个性全面发展，培养社会公民 D: 发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平；培养竞技后备人才
- 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。 A: 运动动机 B: 体育习惯 C: 运动兴趣 D: 体育态度
- （）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。 A: 学校体育 B: 运动兴趣和习惯 C: 运动兴趣和动机 D: 政治、经济及教育水平