为提高婴幼儿进餐的食欲,保育员应该( ).
A: 用平静和蔼的声音与幼儿说话
B: 发火
C: 大声说笑
D: 催促婴幼儿吃饭
A: 用平静和蔼的声音与幼儿说话
B: 发火
C: 大声说笑
D: 催促婴幼儿吃饭
举一反三
- 育婴员喂食婴幼儿时，正确的做法是（） A: 给婴幼儿专用餐具和固定位 B: 随幼儿高兴，哪里进餐都行 C: 为眼饱婴幼儿，可追随幼儿活动着喂食 D: 喂食时可让幼儿看电视
- 教师为婴幼儿创设的良好进餐环境是( )。 A: 教师聊天,不关注婴幼儿 B: 教师催促婴幼儿吃饭 C: 教师批评打翻饭菜的幼儿 D: 教师和蔼、亲切、周到
- （）是婴幼儿进餐精神环境的创设方法之一。 A: 播放进行曲 B: 引起婴幼儿进餐的兴趣 C: 让幼儿比赛吃饭 D: 监督幼儿吃饭
- 教育（）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。 A: 婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B: 少说话 C: 婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西 D: 婴幼儿少躺在床上吃饭
- 保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。