全球范围内信息技术与教学融合的发展经历了 个阶段。
举一反三
- 信息技术与课程整合经历了那些阶段? A: 信息化发展 B: 信息技术辅助教学、信息技术与课程整合、信息技术与教学融合 C: 智能化发展 D: 信息技术应用与教学
- 中国大学MOOC:全球范围内的信息技术与教学融合的几个阶段中，哪一个阶段特别注重教师信息技术能力的培养。
- 多选(1分)现代教育技术与课程相融合的过程经历了() A: 信息技术与课程融合的阶段 B: 大数据阶段 C: MOOC阶段 D: 以计算机进行辅助教学的阶段
- 现代教育技术与课程相融合的过程经历了（） A: 以计算机进行辅助教学的阶段 B: MOOC阶段 C: 信息技术与课程融合的阶段 D: 以计算机为核心的阶段
- 现代教育技术与课程相融合的过程经历了() A: 大数据阶段 B: 以计算机为核心的阶段 C: 信息技术与课程融合的阶段 D: 以计算机进行辅助教学的阶段