教师与学生的关系是护理教学过程最主要、最本质的关系。
正确
举一反三
- 在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是（） A: 教与学双方是相辅相成的关系 B: 教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的 C: 教师的主导作用是客观存在的 D: 学生是教育的对象，又在学习中起主导作用 E: 教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系
- “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”所体现的教师与学生之间的关系是（） A: 教师与学生是交互主体的关系 B: 教师主导、学生主体的关系 C: 教师主体、学生客体的关系 D: 学生主体、教师客体的关系
- 下列观点中符合教学过程本质的是( ) A: 教师中心论 B: 学生中心论 C: 学生特殊客体论 D: 教师与学生是“交互主体的关系”
- 在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是（
- 在教育的基本要素中，教育者与受教育者的关系在护理教育活动中表现为（）。 A: 教与学的关系 B: 教师与教材的关系 C: 护理教育与发展的关系 D: 学生与教学方法、教学手段的关系 E: 教师与教学方法、教学手段的关系
内容
- 0
教师与学生的关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。（)
- 1
教学过程中教师与学生是（ ）关系。
- 2
教学过程是在教师引导下的学生特殊认识的过程。在教学过程中,必须处理好的关系()。 A: 直接经验与间接经验的关系 B: 掌握知识与提高能力的关系 C: 教师主导作用与学生主体作用的关系 D: 知识教学与思想品德教育的关系
- 3
教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往，教师与学生是“交互主体的关系”，因此，教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。（)
- 4
教育活动中一对最基本、最重要的人际关系是（） A: 教师与教师之间的关系 B: 教师与学生之间的关系 C: 教师与学校领导之间的关系 D: 学生与学生之间的关系