__________的角色游戏处于合作游戏阶段。
A: 小班幼儿
B: 托班幼儿
C: 中班幼儿
D: 大班幼儿
A: 小班幼儿
B: 托班幼儿
C: 中班幼儿
D: 大班幼儿
D
举一反三
- _______幼儿的角色游戏直接依赖玩具，离开玩具游戏也就停止了。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 托班
- 在角色游戏中关注的焦点在于游戏的规则及角色扮演的逼真程度的是（ ）。 A: 大班幼儿 B: 小班幼儿 C: 托班幼儿 D: 中班幼儿
- 中班幼儿处于( )游戏阶段,其角色水平明显高于小班幼儿。 A: 平行 B: 合作 C: 联合 D: 智力
- 智力游戏的任务和内容都较为复杂，游戏动作难度较高，游戏规则较严格，这是_______智力游戏的特点。 A: 托班幼儿 B: 小班幼儿 C: 中班幼儿 D: 大班幼儿
- 多个幼儿计划用积木合作搭建公园，并且每个幼儿搭建公园不同的地方，这属于（ ）的游戏。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 托班
内容
- 0
哪一个年龄段的幼儿属于创造性游戏的高峰时期（） A: 大班 B: 中班 C: 小班 D: 托班
- 1
教师要更多地用提问、建议等语言形式指导_______幼儿的角色游戏。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 托班
- 2
下列对于幼儿的社会性游戏发展阶段的说法不正确的是（） A: 小班以独自游戏和平行游戏为主 B: 中班处于联合游戏阶段 C: 大班以合作游戏为主 D: 中班幼儿能为实现集体的共同目标而游戏
- 3
小班幼儿的角色游戏以模仿为主,大班幼儿的角色游戏以创造为主。
- 4
（ ）幼儿的游戏开始注重创造性和思维能力，教师主要通过语言简单讲解游戏规则，培养幼儿独立开展游戏、独立思考的能力。 A: 托班 B: 中班 C: 大班 D: 小班