智力游戏的任务和内容都较为复杂，游戏动作难度较高，游戏规则较严格，这是_______智力游戏的特点。
A: 托班幼儿
B: 小班幼儿
C: 中班幼儿
D: 大班幼儿
A: 托班幼儿
B: 小班幼儿
C: 中班幼儿
D: 大班幼儿
D
举一反三
- 智力游戏的任务和内容都较为复杂，游戏动作难度较高，游戏规则较严格，这是_______智力游戏的特点。
- 中国大学MOOC: 智力游戏的任务和内容都较为复杂，游戏动作难度较高，游戏规则较严格，这是_______智力游戏的特点。
- __________的角色游戏处于合作游戏阶段。 A: 小班幼儿 B: 托班幼儿 C: 中班幼儿 D: 大班幼儿
- 对于中班幼儿智力游戏描述正确的是（ ）。 A: 智力游戏的任务和内容都较为复杂 B: 要用玩具激发孩子的游戏兴趣 C: 游戏规则带有更强的控制性，增加了竞赛因素 D: 提供有认知难度的规则游戏
- 中班幼儿智力游戏具有怎样的特点 A: 游戏任务比小班变难 B: 游戏中加入了竞争机制 C: 游戏规则更加复杂 D: 可以自己制定游戏规则
内容
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中班幼儿智力游戏的特点包括__________。 A: 游戏任务要求比小班高一些 B: 游戏任务要求比小班低一些 C: 游戏动作更加多样化 D: 游戏规则有更强的控制性
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小班幼儿的智力游戏比较简单，游戏任务容易理解、容易完成，游戏方法简单具体，游戏规则不复杂。（ ）
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大班幼儿智力游戏的特点是 A: 知识性大于娱乐性 B: 游戏规则灵活多变 C: 游戏任务复杂 D: 缺少游戏策略
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根据小班幼儿年龄特点，小班幼儿的智力游戏任务应该
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下列不属于大班幼儿智力游戏指导要点的是() A: 游戏内容应有一定的难度 B: 可以要求幼儿独立开展游戏 C: 游戏规则要求低，通常只有一个规则 D: 对幼儿游戏的引导要多于指导