化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于______。
A: 认知性学习目标
B: 体验性学习目标
C: 技能性学习目标
D: 策略性学习目标
A: 认知性学习目标
B: 体验性学习目标
C: 技能性学习目标
D: 策略性学习目标
举一反三
- 常见的学习目标可分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中，属于“体验性学习目标”的是（）。 A: 初步学会溶液配制实验技能 B: 能利用物质的量进行简单化学计算 C: 知道元素、核素的含义 D: 赞赏化学对社会发展的重要作用
- 学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标 A: ①②③ B: ④⑤⑥ C: ⑦⑧⑨ D: ①③⑦
- 课程目标中，强调让学生“学会学习”的是 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观 D: 意志目标
- 课程的教学目标包括什么？（) A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感、态度、价值观 D: 学习目标
- 布鲁姆的教学目标分类为（） A: 认知领域、情感领域、动作技能领域 B: 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C: 抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D: 学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标